Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Hinter dem Titel des Buches verbirgt sich die Idee, den Einsatz von Tie­ren in die Arbeit mit Kindern als innovativen Ansatz in der Früh­för­der­ung zu integrieren. Tiergestützte Arbeit in der Frühförderung ist eine wirk­sam­e Methode. Sie fördert Kommunikation und Interaktion der Kin­der und deren Bezugspersonen sowie deren sozial-emotionalen Be­zie­hung­en. Ziel dieser Arbeit ist es, diese These anhand theoretischer Grund­la­gen und empirischer Befragungen zu bestätigen oder zu wi­der­legen. Im letzten Kapitel des Buches werden Perspektiven und Mög­lich­kei­ten der Tiergestützten Arbeit als innovativer Ansatz in der Früh­för­der­ung aufgezeigt. Dieses Buch richtet sich an Eltern, Frühförder- und Be­ra­tungs­stel­len, Kindertagesstätten, Fachkräfte aus Pädagogik, Therapie und der Me­di­zin sowie an alle Interessenten, die mit Kindern und evtl. Tieren leben und arbeiten.

Dipl.-Sozialpädagogin, Studium an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg; Weiterbildung Tiergestütze Pädagogik / Therapie / Fördermaßnahmen am Institut für Soziales Lernen mit Tieren in der Wedemark. Seit 2005 für das Diakonische Werk Niendorf in derFrühförderung und Beratungsstelle für Integration Norderstedt.