Grundlagenwissen zu den Bereichen Entwicklungs- und Musikpsychologie und die Vorstellung von Musikkonzeptionen führen in das Handbuch der erfahrenen Autorin Sabine Hirler ein. Darauf aufbauend steht der methodisch-didaktische Einsatz von rhythmisch-musikalischen Bildungsangeboten unterschiedlicher Altersgruppen im Fokus. Dem Singen mit Kindern ist ebenso ein Kapitel gewidmet wie der Frage, wie Musik und Rhythmik konzeptionell verankert werden kann.

Sabine Hirler (M.A.) ist Rhythmiklehrerin, Musikpädagogin und -therapeutin. Sie leitet ein pädagogisch-therapeutisches Musikinstitut und arbeitet mit Kindern verschiedener Altersstufen. Außerdem ist sie Fachautorin zahlreicher Bücher und Kindertonträger sowie Dozentin und Referentin für Rhythmik und Musik.