Der Umgang mit dem Spiel der Kinder und Jugendlichen stellt einen der Schwerpunkte des praktischen Handelns von Erzieherinnen und Erziehern dar und ist durch ein Spannungsverhältnis von Theorie und Praxis gekennzeichnet.Hier setzt der Klassiker Dem Spielen Raum geben an, indem er einen vermittelnden Weg sucht. Der Band ist weder Lehrbuch zur "Spieltheorie" noch reines Arbeitsbuch zur "Spielpraxis", sondern verbindet alle wesentlichen Spielformen und Freizeitaktivitäten mit pädagogischen Konzepten. Sie erhalten Anregungen, sich mit dem Spiel auseinanderzusetzen, nachdenklich zu werden und den eigenen Standort zu finden.Dem Spielen Raum geben orientiert sich an den Lehrplänen der Fachschulen für Sozialpädagogik.]