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Zwischen Frontalunterricht und Individualität im Klassenzimmer

Wie funktioniert guter Frontalunterricht?

Erschienen am 12.11.2013, 1. Auflage 2013
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783656534051
Sprache: Deutsch
Umfang: 24 S.
Format (T/L/B): 0.3 x 21 x 14.8 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

1 Einleitung 3 1.1 Stellungnahme zum Frontalunterricht 3 2 Bohls Aussagen zu Heterogenität, Schulsystem und Schulorganisation. 5 2.1 Unterrichtskonzeptionen zum Umgang mit Heterogenität 5 2.2 Ein Forschungsbereich bezüglich Wirksamkeit von Unterricht mit heterogenen Lerngruppen 7 3 Stofferarbeitung im Unterricht 9 4 Lehr/Lernprozesse planen und koordinieren: 10 5 Klassengemeinschaft fördern: 13 6 Schluss 16 7 Literaturverzeichnis 17