Beschreibung
The study documents a several-year pilot project for the inclusion of young people with special needs at basic vocational schools in Bavaria, Germany. Organisational, personnel and teaching-related measures were developed within the framework of a cooperation between nine different sites, each with a basic and a special vocational school. The paper presents the results of the pilot project and comprises questions, the methodology and the results of the scientific evaluation.
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Autorenportrait
Prof. Dr. Roland Stein ist Inhaber des Lehrstuhls für Sonderpädagogik V, Pädagogik bei Verhaltensstörungen, der Universität Würzburg. HansWalter Kranert (Dipl.Päd.) ist Akademischer Rat am Lehrstuhl für Sonderpädagogik V der Universität Würzburg. Stephanie Wagner (Dipl.-Päd.) war bis 2015 wissenschaftliche Mitarbei-terin am Lehrstuhl für Sonderpädagogik V der Universität Würzburg.
