Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen
Ziele, Möglichkeiten und Bedingungen aus Sicht verschiedener Akteure, Studien zur ganztägigen Bildung
Erschienen am
02.09.2013, 1. Auflage 2013
Beschreibung
Der Band befasst sich mit der Partizipation von Grundschülern in der Ganztagsschule. Nach einer theoretischen Erörterung und der Darstellung des Forschungsstandes werden Methoden und Ergebnisse der Studie 'Partizipation von Kindern an (Ganztags-) Grundschulen' dargestellt. In deren Rahmen wurden Kinder und Erwachsene zu Zielen, Bedingungen und Möglichkeiten der Partizipation von Grundschülern befragt.
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Autorenportrait
Anna Lena Wagener, Dr. phil., Grundschullehrerin und von 2006-2012 wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Fakultät II der Universität Siegen. Arbeitsschwerpunkte: Grundschulpädagogik; Ganztagsschulen, hier vor allem zur individuellen Förderung und zur Partizipation; Kindheitsforschung; Lernbiografien im schulischen und außerschulischen Kontext.
Leseprobe
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