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Jahrbuch der Schulentwicklung 20

Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität, Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung

Erschienen am 15.08.2018, 1. Auflage 2018
39,95 €
(inkl. MwSt.)

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783779939306
Sprache: Deutsch
Umfang: 284 S.
Format (T/L/B): 1.8 x 23.2 x 15.2 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Das Jahrbuch für Schulentwicklungsforschung informiert seit 1980 alle zwei Jahre über bedeutende Entwicklungen in Schule und Bildungssystem. Ziel des aktuellen Bandes ist es, den Stand der empirischen Forschung zu Heterogenität in Schule und Unterricht darzulegen. Damit wird ein wissenschaftlich fundiertes Nachschlagewerk für all diejenigen bereitgestellt, die in Schulen, Schulverwaltung, Wissenschaft und Politik mit Fragen des Bildungswesens, seiner Analyse und Gestaltung befasst sind.

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Hersteller:
Julius Beltz GmbH & Co. KG
Julia Berke-Müller
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Autorenportrait

Nele McElvany, Jg. 1977, Prof. Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Direktorin des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS), Technische Universität Dortmund. Wilfried Bos, Jg. 1953, Prof. Dr. phil. habil., Dipl.-Päd., ist seit 2005 Universitätsprofessor für Bildungsforschung und Qualitätssicherung am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Technischen Universität Dortmund. Heinz Günter Holtappels, Jg. 1954, Dr. rer. Soc., Dipl. Soz.Wiss., ist seit 2001 Professor für Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Dortmund (Institut für Schulentwicklungsforschung).

Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Schlagzeile

Nachschlagewerk für Schule, Schulverwaltung, Wissenschaft und Politik