Beschreibung
Aus dem Inhalt Beiträge Forschendes Lernen als Teil der Partizipationsförderung Individualisiertes Lernen im Übergang KindergartenSchule Forscher spielen und mathematisches Beweisen in der Primarstufe Forschendes Lernen auf Hochschul und Unterrichtsebene beforschen An Fragen wachsen Forschendes Lernen in der technischen und ökonomischen Bildung Das Fragen als Ausgangspunkt für Kompetenzerwerb in der Hochschullehre Entrepreneurship Learning Gardens und forschendes Lernen Inquiry und die VariablenKontrollStrategie Im Dialog Forschendes Lernen Dagmar Hilfert-Rüppell (TU Braunschweig) und Heike Wolter (Universität Regensburg) im Gespräch
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