Beschreibung
Interpretationstheorien sind für die Text- und Kulturwissenschaften von immenser Bedeutung. Dieser Reader versammelt elf grundlegende Beiträge zu theoretischen und methodischen Aspekten des Interpretationsproblems. Jeder der Aufsätze wird mit einleitenden Bemerkungen zum Autor, Entstehungszusammenhang und Gegenstand vorgestellt, die Texte werden im theoretischen Spektrum verortet und erläutert. Einführung und Auswahlbibliografie erleichtern Einstieg und Vertiefung gleichermaßen.
Produktsicherheitsverordnung
Hersteller:
UTB GmbH
euchner@utb.de
Industriestr. 2
DE 70565 Stuttgart
Autorenportrait
InhaltsangabeTom Kindt / Tilmann Koppe Moderne Interpretationstheorien. Eine Einleitung 7 Emil Staiger Die Kunst der Interpretation 27 HansGeorg Gadamer Vom Zirkel des Verstehens 53 Dagfinn Follesdal / Lars Walloe / Jon Elster Die hypothetisch-deduktive Methode in der Literaturinterpretation 67 Barbara Johnson Dekonstruktion im Unterricht 79 Umberto Eco Theorien interpretativer Kooperation 98 Robert Stecker Probleme des Intentionalismus 130 Stein H. Olsen Uber die 'Bedeutung' literarischer Werke 159 Susan Sontag Gegen Interpretation 172 Siegfried J. Schmidt 'Bekampfen Sie das hasliche Laster der Interpretation! Bekampfen Sie das noch haslichere Laster der richtigen Interpretation!' 190 Jeffrey Stout Was ist die Bedeutung eines Textes? 226 Goran Hermeren Interpretation: Typen und Kriterien 248 Namensregister 277
Inhalt
Tom Kindt / Tilmann Koppe Moderne Interpretationstheorien. Eine Einleitung . . . . . 7 Emil Staiger Die Kunst der Interpretation . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Hans-Georg Gadamer Vom Zirkel des Verstehens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Dagfinn Follesdal / Lars Walloe / Jon Elster Die hypothetisch-deduktive Methode in der Literaturinterpretation . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Barbara Johnson Dekonstruktion im Unterricht . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Umberto Eco Theorien interpretativer Kooperation . . . . . . . . . . . . . 98 Robert Stecker Probleme des Intentionalismus . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Stein H. Olsen Über die »Bedeutung« literarischer Werke . . . . . . . . . . 159 Susan Sontag Gegen Interpretation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 Siegfried J. Schmidt »Bekämpfen Sie das häßliche Laster der Interpretation! Bekämpfen Sie das noch häßlichere Laster der richtigen Interpretation!« . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Jeffrey Stout Was ist die Bedeutung eines Textes? . . . . . . . . . . . . . . 226 Goran Hermeren Interpretation: Typen und Kriterien . . . . . . . . . . . . . . 248 Namensregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277