Beschreibung
Mit Geschichte kommt man nicht nur in der Schule oder an der Universität in Berührung. Auch in außerakademischen Bereichen wird Geschichte produziert, verbreitet und genutzt. Vertreter*innen aus Wissenschaft und Praxis stellen in gemeinsam verfassten Beiträgen verschiedene Formen und Funktionen des Geschichte-Betreibens vor, zeigen Ähnlichkeiten, Überschneidungen sowie Unterschiede zwischen ihnen auf und erörtern ihre Bedeutung für gesellschaftliche Verständigungs- und (nicht nur schulische) Lernprozesse. So entstand ein systematischer, praxisnaher Überblick, der sowohl für die Wissenschaft als auch für den Unterricht zahlreiche Anregungen liefert.
Autorenportrait
Dr. Felix Hinz Professor für Geschichte und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Inhalt
EinführungWarum ein neues Handbuch zu Geschichtskultur Public History Angewandter Geschichte?9Felix Hinz / Andreas KörberI. EinzelanalysenHistorische Romane37Felix Hinz / Tanja KinkelGeschichtsmagazine57Stefan Bergmann / Manuel KösterHistorische Kinder- und Jugendliteratur75Christopher WosnitzaGeschichtsschulbücher97Roland Bernhard / Markus BroglHistorisierende Musik 113Konstantin Voigt / Vladimir IvanoffComics138Oliver Näpel / Thomas Dahms (Mitarb.)Living History167Björn Onken / Michael StrieweStadtführungen in historischer Gewandung184Barbara Hanke / Nicola AlySpielfilme197Helene Albers / Kai WesselTV-Dokumentationen220Stefan Benz / Stefan MausbachGesellschaftsspiele238Daniel Bernsen / Till MeyerDigitale Spiele261Jörg Friedrich / Carl Heinze / Daniel MilchSpielzeug282Christoph KühbergerTouristisch aufbereitete historische Stätten und (Re-)Konstruktionen304Josef Memminger / Ruth SandnerGeschichtsmuseen und Dokumentationszentren326Julia Kruse / Hannes LiebrandtGedenkstätten344Holger Thünemann / Oliver von WrochemGeschichtsvereine359Manfred Treml / Ernst SchützGeschichtswerkstätten375Bernhard Schoßig / Maximilian StrnadAußerschulische Jugendbildung392Oliver Plessow / Konstantin DittrichGeschichtsagenturen411Andreas Körber / Dirk RederII. Zwischenbilanzen: Vergleichende AnalysenGeschichte als politisches Argument425Cord ArendesGeschichte als moralisches Lehrstück437Anabelle ThurnGeschichte als religiöse Beglaubigung461Wolfgang HasbergGeschichte als sozialer Fluchtort485Béatrice ZieglerDie Antike in der Geschichtskultur altehrwürdig, veraltet, exotisch und unterhaltsam 497Björn OnkenDas Mittelalter ein erkalteter Erinnerungsort der vormodernen europäischen Geschichte513Thomas Martin BuckDie Frühe Neuzeit in der Geschichtskultur eine Epoche der Aufbruchsstimmung532Christine PflügerNeuzeit und Zeitgeschichte die Zeit des heißen Erinnerns543Markus FurrerIII. AuswertungZusammenfassende Reflexionen557Felix Hinz / Andreas KörberAnhangLiteratur- und Linkverzeichnis593Sachregister599Personenregister623Ortsregister631Werk-, Event- und Institutionenregister633
Informationen zu E-Books
„E-Book“ steht für digitales Buch. Um diese Art von Büchern lesen zu können wird entweder eine spezielle Software für Computer, Tablets und Smartphones oder ein E-Book Reader benötigt. Da viele verschiedene Formate (Dateien) für E-Books existieren, gilt es dabei, einiges zu beachten.
Von uns werden digitale Bücher in drei Formaten ausgeliefert. Die Formate sind EPUB mit DRM (Digital Rights Management), EPUB ohne DRM und PDF. Bei den Formaten PDF und EPUB ohne DRM müssen Sie lediglich prüfen, ob Ihr E-Book Reader kompatibel ist. Wenn ein Format mit DRM genutzt wird, besteht zusätzlich die Notwendigkeit, dass Sie einen kostenlosen Adobe® Digital Editions Account besitzen. Wenn Sie ein E-Book, das Adobe® Digital Editions benötigt herunterladen, erhalten Sie eine ASCM-Datei, die zu Digital Editions hinzugefügt und mit Ihrem Account verknüpft werden muss. Einige E-Book Reader (zum Beispiel PocketBook Touch) unterstützen auch das direkte Eingeben der Login-Daten des Adobe Accounts – somit können diese ASCM-Dateien direkt auf das betreffende Gerät kopiert werden.
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