Beschreibung
Wie stehen Kritik, Bildung und Forschung zueinander im Verhältnis? Inwiefern lassen sich Bildungstheorie und Bildungsforschung heute als kritische Reflexionsformen verstehen und im Horizont der Kritik aufeinander beziehen? Die Autor_innen gehen Perspektiven von Kritik im und am Wissenschaftsbetrieb insbesondere im Hinblick auf disziplinäre Transformationen von Pädagogik, Erziehungs- und Bildungswissenschaft nach. Sie reflektieren in metatheoretischer, methodologischer und methodischer Perspektive Bildungsforschung als kritische Empirie sowie die soziale Wirklichkeit von Kritik in ihrer Beziehung zu Bildungsprozessen.
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Hersteller:
Verlag Barbara Budrich GmbH
Magdalena Lautenschlager
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Stauffenbergstr. 7
DE 51379 Leverkusen
Autorenportrait
Dr. Harald Bierbaum (TU Darmstadt) Allgemeine Pädagogik / Pädagogik der Naturwissenschaften; Dr. Carsten Bünger (TU Dortmund) Allgemeine Erziehungswissenschaft; Yvonne Kehren M.A. (TU Darmstadt) Allgemeine Pädagogik / Bildung für nachhaltige Entwicklung; Dr. Ulla Klingovsky (Martin Luther Universität Halle-Wittenberg) Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Sonstiges
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