Der vorliegende Bericht beinhaltet wesentliche Inhalte und Ergebnisse des Projektes Integrierte Weiterbildungsberichterstattung - Aufbau einer systematischen Berichterstattung zur beruflichen Weiterbildung (iWBBe), welches im Zeitraum von August 2020 bis Oktober 2022 im Rahmen eines Kooperationsprojektes vom BIBB und DIE im Auftrag des BMBF bearbeitet wurde. Er liefert Ansatzpunkte, um eine verbesserte Kohärenz und damit Qualität in der Berichterstattung zu erreichen. Als kurzfristige Maßnahme wird die Umsetzung eines digitalen, interaktiven Dashboard Weiterbildung angeregt, um Verfügbarkeit, Auffindbarkeit und Integration von Informationen zur beruflichen Weiterbildung zu verbessern. Daneben werden Verbesserungspotenziale für die inhaltliche Aussagekraft aufgezeigt, indem die Steuerungsbereiche beruflicher Weiterbildung mit den vorhandenen Datenquellen möglichst vollumfänglich ausgeschöpft, die Datendefizite systematisch behoben und die Weiterbildungsforschung künftig direkt mit der Berichterstattung verknüpft werden.

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Magdalena Lautenschlager
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Dr. Gesa Münchhausen, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Abt. Berufsbildungsforschung und Berufsbildungsmonitoring, Arbeitsbereich Kompetenzentwicklung, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Dr. Elisabeth Reichart, stellv. Abteilungsleiterin, Abt. System und Politik, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), Bonn Dr. Normann Müller, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Abt. Berufsbildungsforschung und Berufsbildungsmonitoring, Arbeitsbereich Ökonomie der Berufsbildung, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Dr. Pia Gerhards, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Abt. Initiativen für die Berufsbildung, Arbeitsbereich Innovative Weiterbildung, Durchlässigkeit, Modellversuche, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn Dr. Nicolas Echarti, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Abt. System und Politik, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), Bonn